Szkolnictwo wyższe „zadowolone” z finansowania na rok 2026

Minister edukacji ujawnił w poniedziałek, że uczelnie wyższe są zadowolone ze środków zaplanowanych na 2026 r., które utrzymują tegoroczną formułę, ale ze wzrostem budżetu.

Pod koniec dnia spotkań z Radą Rektorów Portugalskich Uniwersytetów (CRUP) i Radą Koordynacyjną Politechnik Wyższych (CCISP), minister edukacji, nauki i innowacji Fernando Alexandre poinformował Lusę, że budżet dla instytucji szkolnictwa wyższego (HEI) na przyszły rok zostanie rozdzielony według wzoru opartego na liczbie studentów w każdej instytucji.

„Poinformowaliśmy każdą instytucję o kwocie na przyszły rok. Formuła pozostaje ta sama, ale mamy wzrost budżetu ” – powiedział Fernando Alexandre, odmawiając ujawnienia kwoty tego wzrostu, ale zapewniając, że „reakcja była pozytywna” i że prezydenci i rektorzy mają możliwość rozpoczęcia zasilenia swoich budżetów już dziś.

Fernando Alexandre uznał również, że reakcja na proponowaną nowelizację nowego dyplomu, który ma ustrukturyzować życie uniwersytetów i politechnik, która wkrótce powinna trafić do Zgromadzenia Republiki, jest pozytywna .

„Rząd zamierza przedstawić nowe przepisy na początku sesji Zgromadzenia Republiki we wrześniu i zatwierdzić je przez Radę Ministrów pod koniec sierpnia lub na początku września” – powiedział Lusie.

Dokument przedstawiony obecnie przedstawicielom uniwersytetów i politechnik uległ zmianom w stosunku do propozycji, którą ministerstwo przesłało AR w lutym, przed upadkiem rządu.

Nowa ustawa przewiduje dwa rodzaje instytucji: uniwersytety i politechniki. Zmiana ta spotkała się z ostrą krytyką rektorów pięciu uczelni: uniwersytetów w Lizbonie, Porto, Coimbrze, Minho i Iscte (w Lizbonie) .

Fernando Alexandre stwierdził jednak, że podczas poniedziałkowego spotkania z przedstawicielami CRUP i CCISP propozycja została „dobrze przyjęta, choć oczywiście są obszary wymagające poprawy”, po wysłuchaniu „pewnych pozytywnych uwag”, które weźmie pod uwagę.

Odnosząc się do krytyki pięciu rektorów, minister uważa, że jest to „bardziej konserwatywna wizja” systemu: „Nie możemy tkwić w oznaczeniach z lat 80., które ewidentnie nie odzwierciedlają już tego, co dzieje się w pozostałej części Europy ani jaka jest rzeczywistość w Portugalii. Musimy pozwolić systemowi ewoluować ” – argumentował.

Zdaniem Fernando Alexandre’a taki binarny model, w którym istnieją tylko uniwersytety i politechniki, „czyni system bardziej przejrzystym dla rodzin”, a także bliższym temu, co dzieje się w reszcie Europy.

Poprzedni model „różni się od tego, co dzieje się w reszcie Europy”, gdzie instytuty politechniczne „praktycznie już nie istnieją”.

Minister wyjaśnił, że dzięki temu nowemu projektowi „różne role się zazębiają”, co nie uniemożliwia uniwersytetom oferowania krótszych kursów, takich jak Wyższe Kursy Techniczne Zawodowe (CTeSP), ani politechnikom oferowania doktoratów lub szkoleń, które mogą później umożliwić kształcenie doktorów.

Jeśli chodzi o możliwość akredytowania kursów języka portugalskiego przez agencje międzynarodowe — uprawnienie, które wcześniej przysługiwało wyłącznie Agencji ds. Oceny i Akredytacji Szkolnictwa Wyższego (A3ES) — Fernando Alexandre wyjaśnił, że agencje te posiadają akredytację na szczeblu europejskim, która pozwala im na takie działanie.

„ Chcemy, aby nasze instytucje coraz częściej angażowały się w szkolenia oferowane w Portugalii i za granicą , dla Portugalczyków i obcokrajowców, Europejczyków i osób spoza Europy, i aby mogły uzyskać tę walidację” – argumentował.

Jeśli chodzi o wysokość łapówek — kwestię, która nie jest przedmiotem zainteresowania RJIES — Fernando Alexandre powiedział po prostu: „Wkrótce podamy nowe informacje”.

We wtorek zespół pod przewodnictwem Fernando Alexandre spotka się z przedstawicielami Portugalskiego Stowarzyszenia Prywatnego Szkolnictwa Wyższego (APESP), Krajowej Rady Edukacji (CNE) oraz federacji i stowarzyszeń akademickich, aby kontynuować dyskusję na temat proponowanej rewizji RJIES.